加强新时代普通高等学校军事课教学改革

中国╠╡教育新闻网-中国教育∧报讯(记者 柴葳)近日,教育部、中央军委国防动员部联合印发《普通高等学校军事课教学大纲》(简称《大纲》)。结合新时代新要求,《大≌纲》对2006版大纲进行了继承和创新۩,集中反映了近年来我国在普通高等学校军事课教学改革、发展和认识方面的新进展。

教育部体卫艺司负责人▎▏指出,党中央、ⓔ国务院、△中央军委历来高™度重视青少年健康成长和大中学生军事训练工作。多年▓来,各级政府和军事机关落实政策,积极推进学生▪军事训练,收到良好政治、国防和社会‥效益。但随着国家经济社会深入发展,国防和军队改革全面推进,教育领域综合改革不断深′化,学生军事训练中存在的训练内容滞后、质量监测机制不健全等问题日益突出。现行的《普通高等学校军事课๑教学大纲Б(2006年修订)》,难以适应教育发展和军队改革的新◐形@势和新要求,需要与时俱进地加以修⿱订完善。

新修订的《大纲》在课程定位上,强调“军事课是普通高等学校学生的必修课程。军事课要以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的‖∠重要论述为遵循,全面贯彻۩党的教育方针、新时代军事ф战略方针和总体♦国家安全观,围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求,着眼培育和践行社会主义核心价值观,以提升学生国防意识和军事素养为重点,为实施军民融合发展战略和国防后备♂力З量建๑设服务╥。”《大纲》同时对课程目标、课程要求、课程评价进行〓修―订,突出“增强国防观念、国家安δ全意识和忧┑患危机意识,弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质”目标,规定“军事课纳入普通高等学校人才培养体系,列入学校人才培养Δ方案和教学计划,实行学分制管理▣▤▥,课程考核成≧绩记๑入学籍档案”,明‖确将“军事课纳入国家教育督导体系,定期组织军事课建设教育督导”。

作为本次修订的重点,《大纲》在课程内容上延续了2006版大纲模块式的基本架构,对原ω大纲中的“国际战略环境”“军事高技术”“信息化战争”Ы“轻武器射击”“综合训练”“军事地形学”等模块进行了修订,增加了“防卫技能与战时防护训练”等内容,取消了相对难以实行的军事¤地形学等模块要求。此外,《大纲》对军事课教师发展、教材建设、教学方法、课程考核、教学保障等也а提卌出了较为详细的规定和要求。

“在普通高等学校开设军事课,对大学生开展军事理论教学和军事技能训练,是一项具有战略意义的决策,体现了۩๑人才培养和国防后备力量建设的有机统—,既有利于增强学生的国防观念和国防意识,也有利于促进大学生素质└的▕全面提高≥。”教育部体卫艺司负责人表示,下一┚步将№突出课程建设、队伍建╜设、改革创新,通过健全完善制度规定、推动宏观政策落实、强化师资队伍建设、注重领导干部培训、创新军事课改革、提升∑青少年军事素养、推进教学内容有机融合,强化教学规范、宏观指⊙导和实践体验,进一步加Σ强普☆通高等学校军事课建设。